Grundschule

Eine Grundschule (in Irland, Großbritannien ^[1] & Australien ^[2] ), Grundschule (in Australien ^{[3] [4]} ), Grundschule oder Grundschule (in den USA und Kanada) ist eine Schule für Grundbildung von Kindern im Alter von vier bis elf Jahren (und manchmal bis zu dreizehn Jahren). Es kommt in der Regel nach der Vorschule und vor der Sekundarschule .

Eine Grundschulklasse in Japan

Grundschule in Višňové ( Slowakei ).

Klassenzimmer mit Stühlen auf Schreibtischen in den Niederlanden

Die Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens betrachtet die Grundschulbildung als eine einzige Phase, in der Programme in der Regel darauf ausgelegt sind, grundlegende Fähigkeiten in Lesen, Schreiben und Mathematik zu vermitteln und eine solide Grundlage für das Lernen zu schaffen. Dies ist ISCED-Stufe 1 : Grundschulbildung oder erste Stufe der Grundbildung. ^[5]

Während der griechischen und römischen Zeit wurden Jungen von ihren Müttern bis zum Alter von sieben Jahren erzogen, dann begannen sie entsprechend der Kultur ihres Ortes und ihrer Zeit eine formale Ausbildung. In Sparta bis zwölf würde es an einer Militärakademie sein, körperliche Fitness und Kampffähigkeiten aufzubauen, aber auch Lesen, Schreiben und Rechnen ^{[6] : 25} während in Athen der Schwerpunkt auf dem Verstehen der Gesetze der Polis liegen würde , Lesen, Schreiben , Rechnen und Musik mit Gymnastik und Leichtathletik, ^{[6] : 29,30} und Lernen der Moralgeschichten von Homer. Mädchen erhielten ihre gesamte Ausbildung zu Hause. In Rom hieß die Grundschule ludus ; der im Laufe der Jahrhunderte entwickelte Lehrplan umfasst das Erlernen von Latein und Griechisch. Im Jahr 94 n. Chr. veröffentlichte Quintilian das systematische Bildungswerk, Institutio oratoria . ^{[6] : 68} Er unterschied zwischen Lehren und Lernen, und dass ein Kind zwischen 7 und 14 Jahren durch Sinneserfahrung lernt, Ideen zu bilden, Sprache und Gedächtnis entwickelt. Er empfahl den Lehrern, ihre Schüler zu motivieren, indem sie den Unterricht interessanter gestalteten und nicht durch körperliche Züchtigung . ^{[6] : 70} Das Trivium (Grammatik, Rhetorik und Logik) und Quadrivium (Arithmetik, Geometrie, Astronomie und Musik) waren Vermächtnisse des römischen Lehrplans. ^{[6] : 88}

Die mittelalterliche Kirche und Bildung in Europa

Die Katechismus-Lektion von Jules-Alexis Meunier

Als der römische Einfluss nachließ, wurden die großen Kathedralenschulen gegründet, um eine Quelle für Chorknaben und Kleriker zu sein. Kings School, Canterbury stammt aus dem Jahr 597. Das Konzil von Rom im Jahr 853 legte fest, dass jede Pfarrei elementare Bildung anbieten sollte: religiöses Ritual, aber auch Latein lesen und schreiben. ^{[6] : 81} Der Zweck der Bildung bestand darin, die Erlösung zu erklären, nicht den sozialen Wandel. Die Kirche hatte ein Bildungsmonopol; die Feudalherren stimmten zu und ließen ihre Söhne an den wenigen Kirchenschulen erziehen. Die Wirtschaft in den meisten Teilen Europas war agrarisch und die Kinder von Leibeigenen begannen zu arbeiten, sobald sie dazu in der Lage waren. Es wurde von Christen als Wahrheit akzeptiert, dass der Mensch mit seinem Anteil an der Erbsünde von Gott nach dem Bilde Adams geschaffen wurde und dass ein Junge sündig geboren wurde. Daher konnten ihn nur die Lehren der Kirche und die Sakramente erlösen. ^{[6] : 77,85} Die Pfarreien boten Grundschulbildung an, hatten aber nicht die Verpflichtung, sie jedem Kind zu geben. Die Notwendigkeit bestand darin, Priester und in einem stabilen Königreich wie dem von Karl dem Großen Verwalter mit elementaren Schreibkenntnissen in Latein und der Arithmetik zu produzieren, die erforderlich waren, um Steuern zu erheben und zu verwalten. Alcuin (735–804) entwickelte Lehrmaterial, das auf der katechetischen Methode beruhte – Fragen und Antworten wiederholen und auswendig lernen, obwohl das Verstehen der Informationen oft nicht wichtig war. Diese Fähigkeiten waren auch in den großen Abteien wie Cluny gefragt . Es gab eine Divergenz zwischen den Bedürfnissen der Stadt und der Klöster und wir sehen die Entwicklung von Pfarr-, Kirchen-, Kloster- und Domschulen. Mit dem Eintritt der Frauen in das kirchliche Leben wurden Klöster gegründet und mit ihnen Klosterschulen. Mädchen traten im Alter von acht Jahren ein und wurden in lateinischer Grammatik, religiöser Lehre und Musik sowie in den Frauenkünsten des Spinnens, Webens, Tapiszierens, Malens und Stickens unterrichtet. ^{[6] : 84} Bede trat im Alter von sieben Jahren in die Klosterschule von Jarrow ein und wurde Schriftsteller und Historiker. Chantry-Schulen waren das Ergebnis wohltätiger Spenden und bildeten die Armen aus. Ab 804 waren Pfarreien verpflichtet, ab 804 eine Schule zu haben, Kathedralen mussten nach dem Laterankonzil von 1179 Schulen errichten . Die Grundschulbildung sollte vor allem ausreichend Latein für das Trivium und das Quadrivium vermitteln, die die Grundlage des Sekundarunterrichts bildeten. ^[7]

Renaissance

Während der Humanismus eine große Veränderung im Sekundarschullehrplan hatte, blieb der Primarlehrplan unberührt. ^[7] Es wurde geglaubt, dass man durch das Studium der Werke der Großen, der Alten, die Imperien regierten, geeignet wurde, auf jedem Gebiet erfolgreich zu sein. Renaissance-Jungen im Alter von fünf Jahren lernten die lateinische Grammatik mit den gleichen Büchern wie das römische Kind. Es gab die Grammatiken von Donatus und Priscian, gefolgt von Caesars Kommentaren und dann der lateinischen Vulgata des heiligen Hieronymus . ^[8]

Wohlhabende Jungen wurden von Tutoren erzogen. Andere wurden in den Pfarreien, Kathedralen oder Abteien angeschlossenen Schulen erzogen. Ab dem 13. Jahrhundert stifteten wohlhabende Kaufleute Priestern Geld, um "als Schule zu lehren, um Grammatik zu lehren". Diese frühen Gymnasien sollten Jungen die grundlegende oder elementare Grammatik unterrichten. Es wurde keine Altersgrenze angegeben. Frühe Beispiele in England waren die Lancaster Royal Grammar School , die Royal Latin School , Buckingham und die Stockport Grammar School . Die Reformation und die Auflösung der Klöster (1548) störten die Finanzierung vieler Schulen. Die Schulen ersuchten den König Edward VI . um eine Stiftung. Beispiele für Schulen, die Stiftungen erhalten, sind die King Edward VI Grammar School, Louth , die King Edward VI Grammar School, Norwich und die King Edward VI School, Stratford-upon-Avon , wo William Shakespeare im Alter von 7 bis 14 Jahren als Schüler galt.

Arme und Arme

Obwohl die Gymnasien für die Grundschulbildung eingerichtet wurden, verlangten sie von ihren Schülern, dass sie bereits über bestimmte Fähigkeiten verfügen. Insbesondere erwarteten sie, dass sie in der Lage sind, in der Landessprache zu lesen und zu schreiben. Es war etwas Grundlegenderes erforderlich. ^[9]

Dies wurde von Dame - Schulen , dann Wohltätigkeitsschulen , die oft von den Kirchen ( C of E - Schulen ) gegründet wurden , Bells British Schools und Joseph Lancasters National Schools angesprochen . ^[9]

Bildungsphilosophien

Bestimmte Bildungsbewegungen hatten eine Bedeutung in ganz Europa und seinen divergierenden Kolonien. Die Amerikaner interessierten sich für die Gedanken von Pestalozzi , Joseph Lancaster , Owen ^{[6] : 208} und die preußischen Schulen . ^{[6] : 4}

Terminologie: Beschreibungen von Kohorten

In der englischsprachigen Welt gibt es drei weit verbreitete Systeme, um das Alter des Kindes zu beschreiben. Die erste ist das "Äquivalentalter", dann verwenden Länder, die ihre Bildungssysteme auf dem "englischen Modell" basieren, eine von zwei Methoden, um die Jahresgruppe zu bestimmen, während Länder, die ihre Systeme auf dem "amerikanischen K-12- Modell" basieren, sich auf ihre Jahrgangsstufen als "Noten". Kanada folgt auch dem amerikanischen Vorbild, obwohl seine Namen für die Jahrgänge die Nummer nach der Note stehen: Zum Beispiel "Grade 1" in Kanada, anstatt "First Grade" in den Vereinigten Staaten. Diese Terminologie erstreckt sich bis in die Forschungsliteratur. ^[11]

In Kanada ist Bildung eine Provinz- und keine Bundesverantwortung. Zum Beispiel gab es in der Provinz Ontario auch eine „ Grade 13 “, die den Schülern den Einstieg ins Berufsleben oder die postsekundäre Ausbildung erleichtern sollte, die jedoch im Jahr 2003 auslaufen sollte.

Grundschulen

In den meisten Teilen der Welt ist die Grundschulbildung die erste Stufe der Schulpflicht und wird normalerweise kostenlos angeboten, kann aber auch von gebührenpflichtigen unabhängigen Schulen angeboten werden . In den USA wird manchmal der Begriff Grundschule verwendet, obwohl sich dieser Begriff sowohl auf die Grundschule als auch auf die Sekundarstufe beziehen kann . ^{[ Zitat erforderlich ]}

Die Begriff der Grundschule wird von dem Französisch abgeleitet école primaire , die zunächst in einem englischen Text in 1802. verwendet wurden ^[12] Im Vereinigten Königreich, „Grundbildung“ wurde bis 1944 in „Grundschulen“ gelehrt wird , wenn die freie Grundschulbildung war vorgeschlagen für Schüler ab 11 Jahren: es soll Grundschulen und weiterführende Grundschulen geben; ^[a] diese wurden als Grundschulen und weiterführende Schulen bekannt.

• Grundschule ist der bevorzugte Begriff im Vereinigten Königreich, in Irland und vielen Commonwealth-Staaten sowie in den meisten Veröffentlichungen der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur ( UNESCO ). ^[14]
• In einigen Ländern, insbesondere in den Vereinigten Staaten und Kanada, wird die Grundschule immer noch bevorzugt. ^{[ Zitat erforderlich ]}

In einigen Teilen der Vereinigten Staaten bezieht sich "Primary School" auf eine Schule, die vom Kindergarten bis zur zweiten oder dritten Klasse (K bis 2 oder 3) reicht; die "Grundschule" umfasst die Klassen drei bis fünf oder die Klassen vier bis sechs. ^{[ Zitat erforderlich ]} In Kanada bezieht sich "Grundschule" fast überall auf die Klassen 1 bis 6; wobei der Kindergarten als "Vorschule" bezeichnet wird. ^{[ Zitat erforderlich ]}

Grundschulen

Obwohl oft als Synonym verwendet, hat "Grundschule" an verschiedenen Orten spezifische Bedeutungen.

• Grundschulen, auch als Board Schools bekannt, wurden erstmals 1870 in England und Wales durch den Forster Act (Elementary Education Act 1870) gegründet . ^[6] Die meisten dieser Schulen wurden Grundschulen in den späten 1940er Jahren, nach dem historischen Kompromiss im 1944 Schulgesetz .
• Grundschule (USA) : wurden erstmals 1647 in der Massachusetts Bay Colony befördert . ^[15] Heute gibt es etwa 92.858 Grundschulen (68.173 öffentliche, 24.685 private). ^[16] In den Vereinigten Staaten haben Grundschulen normalerweise sechs Klassen mit Schülern im Alter zwischen 6 und 13 Jahren, aber die obere Altersgrenze kann auch 10 oder 14 Jahre betragen. ^[17] Die Grund- und Secondary Education Act von 1965 wurde entwickelt , um Fonds primäre und sekundäre Bildung . ^[18] Es betonte auch den gleichberechtigten Zugang zu Bildung und legte hohe Standards und Rechenschaftspflicht fest. ^[19]
• Grundschulen in Japan wurden erstmals 1875 gegründet. ^[20] In Japan reicht das Alter der Schüler in der Grundschule von 6 bis 12 Jahren, danach treten die Schüler in die Junior High School ein .

Die Gestaltung von Schulgebäuden geschieht nicht isoliert. Das Gebäude (oder der Schulcampus) muss beherbergen:

• Lehrplaninhalt
• Lehrmethoden
• Kosten
• Bildung im politischen Rahmen
• Nutzung des Schulgebäudes (auch im Gemeinschaftsumfeld)
• Von der Website auferlegte Einschränkungen
• Design-Philosophie

Jedes Land wird ein anderes Bildungssystem und andere Prioritäten haben. ^[21] Schulen müssen Schüler, Personal, Lager, mechanische und elektrische Systeme, Lager, Hilfspersonal, Hilfspersonal und Verwaltung unterbringen. Die Anzahl der benötigten Räume kann aus der prognostizierten Rolle der Schule und der benötigten Fläche ermittelt werden.

Nach den im Vereinigten Königreich verwendeten Standards muss ein allgemeiner Klassenraum für 30 Schüler der Aufnahmeklasse oder Kleinkinder (Keystage 1) 62 m ² oder 55 m ² für Junioren (Keystage 2) groß sein. ^{[22] Es werden} Beispiele gegeben, wie dies für eine Grundschule mit 210 Plätzen mit angeschlossenem Kindergarten mit 26 Plätzen ^[23] und eine zweigeschossige Grundschule mit 420 Plätzen (zwei Klassenstufen) mit angeschlossenem Kindergarten mit 26 Plätzen konfiguriert werden kann . ^[24]

Das Gebäude, in dem die Bildung stattfindet, muss die Bedürfnisse von: den Schülern, den Lehrern, dem nicht lehrenden Hilfspersonal, der Verwaltung und der Gemeinde erfüllen. Es muss allgemeine Baurichtlinien der Regierung, Gesundheitsanforderungen, minimale funktionale Anforderungen an Klassenzimmer, Toiletten und Duschen, Strom und Dienstleistungen, Vorbereitung und Aufbewahrung von Lehrbüchern und grundlegenden Lehrmitteln erfüllen. ^[25] Eine optimale Schule erfüllt die Mindestbedingungen und hat:

• ausreichend große Klassenräume – wobei 60 m ² als optimal angesehen werden, aber 80 m ² für die Aufnahmeklasse
• spezialisierte Lehrräume
• ein Personalvorbereitungsraum
• Einrichtungen für die Mitarbeiterfürsorge
• ein Verwaltungsblock
• Mehrzweckklassenzimmer
• Toiletten für Studenten
• eine Mehrzweck-Schulhalle
• ausreichende Ausrüstung
• Lager
• eine Bibliothek oder Bibliotheksbestände, die regelmäßig erneuert werden
• Computerräume oder Medienzentren
• Beratungs-, Kranken- und Untersuchungsräume ^[25]

Wirtschaftsprüfer, die die Ratschläge gelesen haben, veröffentlichen dann Mindestrichtlinien für Schulen. Diese ermöglichen die Umweltmodellierung und die Ermittlung der Baukosten. Zukünftige Konstruktionspläne werden geprüft, um sicherzustellen, dass diese Standards erfüllt, aber nicht überschritten werden. Regierungsministerien drängen weiterhin darauf, dass die „minimalen“ Platz- und Kostenstandards gesenkt werden.

Die britische Regierung hat 2014 diese nach unten korrigierte Flächenformel für Grundschulen veröffentlicht. Die Grundfläche soll 350 m ² + 4,1 m ² /Schülerplatz betragen. Die Außenverkleidungen sollten herabgestuft werden, um die Baukosten von £ 1113/m ² zu decken . ^[26]

Es gibt drei Möglichkeiten, eine Schule zu finanzieren: Sie kann vom Staat durch allgemeine Steuern finanziert werden, sie kann von einer Interessengruppe wie der Moschee oder der Kirche finanziert werden, sie kann von einer Wohltätigkeitsorganisation finanziert werden oder sie kann durch Beiträge finanziert werden von den Eltern oder eine Kombination dieser Methoden. Die tägliche Aufsicht über die Schule kann durch einen Verwaltungsrat, die Interessengruppe oder durch den Eigentümer erfolgen. ^{[ Zitat erforderlich ]}

Das Vereinigte Königreich erlaubte den Großteil der Grundschulbildung in kirchlichen Schulen, während dies in Frankreich wegen der strikten Trennung von Kirche und Staat illegal war .

Dies kann durch informelle Bewertungen durch das Personal und die Gouverneure wie in Finnland oder durch ein staatliches Testregime wie Ofsted im Vereinigten Königreich erfolgen. ^[27]

• Dame Schule
• Frühkindliche Erziehung
• Bildungsstufe
• Virtuelle Realität in der Grundschule
• Gesangsschule (Blab-Schule)

• Nationales Zentrum für Bildungsstatistik (NCES) (USA)
• Grundschulen mit Statistik zu Bildung und Kriminalität (USA)
• Australische VolkszählungAtSchool (Australien)
• Canadian Education Statistics Council (CESC) (USA)
• Amt für nationale Statistik (ONS) (Vereinigtes Königreich)
• BB103_Area_Guidelines_for_Mainstream_Schools (2014) UK
• Nationales Zentrum für Bildungsstatistik (NCES) (USA)
• OECD Standardisierte Designs (2011)